Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a lancé, le 24 août 2026 à l’Institut national de formation et de perfectionnement professionnels (INFPP), la formation spécifique des futurs Fabmanagers. Ces 101 enseignants, issus du dernier concours de recrutement dans les spécialités Mathématiques et Sciences physiques, seront chargés d’animer les laboratoires technologiques des établissements scientifiques du pays.
Un parcours de formation en plusieurs étapes
Le processus, engagé le 3 août, prévoit neuf mois de formation au total : deux mois avant le déploiement, puis sept mois de pratique de terrain à la rentrée. Une première phase générale — pédagogie, citoyenneté, gestion du budget de l’État — avait démarré le 10 août pour l’ensemble des 3 136 candidats admis au concours. La phase lancée ce 24 août est spécifique aux 101 Fabmanagers et vise à les familiariser avec les outils déployés dans les laboratoires.
Une mission axée sur les technologies émergentes
Les Fabmanagers encadreront les élèves en programmation, robotique, Internet des objets, intelligence artificielle, ainsi qu’en expériences chimiques pratiques. Les cours seront intégrés au programme scolaire normal, complétés par deux heures hebdomadaires libres pour les manipulations et projets personnels des élèves. À l’issue de leur formation, les 101 enseignants seront déployés dans 7 Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT), 7 lycées scientifiques et 16 collèges scientifiques.
Une orientation scientifique anticipée dès le collège
Le dispositif permet une orientation vers les filières scientifiques dès le collège, avec des coefficients renforcés pour ces matières — contrairement au schéma classique où le choix intervient au lycée. Les élèves pourront ensuite poursuivre vers les lycées scientifiques ou l’enseignement technique, avant d’accéder à des établissements supérieurs identifiés : École nationale polytechnique (Lomé et Kara), facultés des sciences, Unipod, Faculté de médecine, CERME, CERVIDA ou WASCAL.
Une jeunesse « créatrice, productrice de solutions made in Togo »
Pour le ministre Mama Omorou, cette formation s’inscrit dans la Feuille de route gouvernementale 2026-2031 et le Programme P10, portés par le Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé, qui érigent la transformation numérique et l’innovation technologique en priorités nationales. Il a présenté les CRIT et FabLabs comme des instruments de « souveraineté technologique », appelant les futurs Fabmanagers à devenir des « semeurs d’espoir » dans leurs régions.
Le ministre a également inscrit ce dispositif dans une logique de justice territoriale, l’implantation des CRIT et FabLabs dans toutes les régions visant à rapprocher l’innovation des territoires, sans la réserver à Lomé. La visite des salles techniques de l’INFPP a clôturé la cérémonie de lancement. Fin
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