Le Togo a accéléré l’extension de son réseau éducatif avec la construction de 150 blocs de trois salles de classe sur l’ensemble du territoire entre 2024 et 2025, illustrant une volonté politique affirmée de rapprocher l’école des communautés et de répondre aux besoins croissants en infrastructures scolaires.
En 2024, 109 blocs ont été édifiés, dont 54 dans les Savanes, région prioritaire en matière d’accès à l’éducation. Les Plateaux ont suivi avec 22 blocs, puis la Centrale (14), la Kara (9), la Maritime (8) et le Grand Lomé (2).
L’année 2025, plus modérée avec 41 blocs, a marqué une recomposition territoriale : le Grand Lomé est passé de 2 à 7 blocs, les Plateaux ont confirmé leur dynamisme (17), tandis que les Savanes, après une année exceptionnelle, n’en ont accueilli que 2.
Les blocs de trois salles, plus légers et rapides à implanter que les blocs de quatre salles, répondent à des besoins ciblés, notamment dans les zones rurales ou faiblement peuplées. Ils permettent une extension fine et progressive du maillage scolaire, en complément des infrastructures plus grandes destinées à renforcer les pôles éducatifs existants.
Cette stratégie, qui alterne phases d’expansion et ajustements territoriaux, traduit une politique éducative cohérente visant à réduire les disparités régionales, anticiper les évolutions démographiques et garantir une équité d’accès à l’éducation.
Pour des milliers d’élèves, ces 150 blocs représentent une amélioration concrète des conditions d’apprentissage et une nouvelle étape dans la consolidation du système scolaire togolais. Fin
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